Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة للكشف عن نسبة الاستجابات غير الجدية في المقياس النفسي بصورته الإلكترونية باستخدام شجرة الاستجابة للفقرة (IR Tree)، والتحقق من الفروق في نسبة الاستجابات غير الجدية وفقًا لمتغيري: النوع، والصف الدراسي، والفروق في جودة مطابقة الفقرات باستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة (GRM) قبل وبعد حذف الاستجابات غير الجدية، ولتحقيق ذلك تم بناء مقياس للاتجاه نحو الاختبار يتكون من(31) فقرة، وطُبق إلكترونيًا على عينة مكونة من (818) طالبًا وطالبةً بالمرحلة الثانوية، وبالاعتماد على نموذج العمليات الثلاث لنمذجة الشجرة الهيكلية (IR Tree)، واختبار الفروق بين النسب الثنائية (Z)، ومؤشر( (S-X2 لمطابقة الفقرات، واختبار ما كنمار، أظهرت النتائج أن: نسبة الاستجابات غير الجدية بلغت (%26.65)، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيًا في نسبة الاستجابات غير الجدية ترجع لاختلاف النوع، أو الصف الدراسي، ويوجد اختلاف دال إحصائيًا وتحسن في جودة مطابقة الفقرات باتجاه المطابقة بعد حذف الاستجابات غير الجدية.
Institution: Qassim University
Language: English
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4416813918
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: