Undergraduate Students’ Decision-Making on Socioscientific Issues: The Decision-Making Process
Year: 2025
Type: article
Abstract: 本研究では，大学生7名を対象として，科学技術に関連する社会的諸問題（SSI）である人工肉の賛否をテーマとして，二者択一の意思決定をする際の思考のプロセスについて検討した。その結果，次の5点が明らかとなった。（1）意思決定において，賛成，または反対のいずれかであっても，多くの場合，各学生個人が判断した賛否の割合は，100％の賛成，または反対ではなかった。（2）授業の最初と最終の段階での賛否の割合の変容は，多くの場合，10％～20％程度で大きく変化しなかった。（3）最初と最後の賛否の割合に変容が見られない学生でも，学習の途中段階において，多くの場合，賛否の割合の変容が見られたことから，意思決定の際に，心の中に相反する何らかの考えがあったと考えられる。（4）賛否の割合の変容に最も影響を与えているのは，自分が収集した資料の内容をグループ内で発表したり，他者の発表を聞いたりする活動であった。（5）意思決定において，合理的インフォーマル推論，感情的インフォーマル推論，直感的インフォーマル推論が用いられていた。
DOI: 10.11639/sjst.24036
Author: Yukinori UTSUMI
Institution: Gifu University
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4416821903