Work

Zwischen Kontrolle und Entwicklung? Die Wahrnehmung von Studiengangsakkreditierungen an einer systemakkreditierten Hochschule

Year: 2025

Type: article

Abstract: Gemeinhin wird der Akkreditierung von Studiengängen die Überprüfung geltender Richtlinien zugeschrieben und weniger die Möglichkeit, Entwicklungen anzuregen. Zudem wird oftmals unterstellt, dass Akkreditierung auf wenig Zufriedenheit bei den betroffenen Stakeholdern stoße. Die vorliegende Fallstudie untersucht, die Zufriedenheit sowie die Wahrnehmung von Kontroll- und Entwicklungsfunktion seitens der beteiligten Stakeholder des internen Akkreditierungsverfahrens an der Universität [anonym]. Dabei zeigt sich, dass die Wahrnehmung der Stakeholder positiver ist als zumeist vermutet, und dass die Frage nach Kontroll- versus Entwicklungsfunktion differenzierter zu beantworten ist.

Source: Zeitschrift für Hochschulentwicklung

DOI: 10.21240/zfhe/20-4/13

Authors: Christopher Banditt, Juliane Wawrzynek, Johannes Waldenburger, Margit Reimann

Institution: University of Potsdam

Language: English

Topic: Higher Education Governance and Development

Subfield: Political Science and International Relations

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4417095904

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: