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Consigli per una formazione professionale inclusiva

Year: 2024

Type: article

Abstract: Un'indagine condotta dalla Fondazione MyHandicap mostra che le giovani persone con disabilità o malattie croniche incontrano spesso ostacoli nel passaggio al mondo del lavoro, benché la Convenzione sui diritti delle persone con disabilità, sottoscritta dal Consiglio federale, preveda il loro diritto a lavorare nel mercato del lavoro regolare. Il presente articolo mostra quali condizioni devono essere soddisfatte per il successo di una formazione professionale inclusiva e quali vantaggi ne derivano sia per le persone interessate sia per le aziende formatrici.

Source: Transfer Berufsbildung in Forschung und Praxis

DOI: 10.64829/11941

Authors: Michel Lanker, Celina Heiniger

Language: Italian

Topic: Disability Education and Employment

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Decent work and economic growth, Reduced inequalities, Quality education, Good health and well-being

Open Access status: hybrid

OpenAlex ID: W4417359707

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