教育心理学は学校教育に何をなし得るのか : 学習障害(ld)教育の立場から(ii 教育心理学者からみた現代の学校教育の諸問題)
Year: 1995
Type: article
Source: 教育心理学年報
Author: 一彦 上野
Language: Japanese
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W601077301
