1124 日本版wisc-rは発達障害児の診断検査として妥当か(診断,障害3)
Year: 1986
Type: article
Source: 日本教育心理学会総会発表論文集
Author: 一彦 上野
Institution: Tokyo Gakugei University
Language: Japanese
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W652374048