Estrategia metodológica para la motivación del aprendizaje del inglés en los estudiantes de I ciclo de educación primaria de una universidad particular
Year: 2023
Type: dissertation
Abstract: La investigación tiene por objetivo desarrollar una estrategia metodológica para\nmotivar la enseñanza del idioma inglés en los discentes de I ciclo de educación primaria de\nuna universidad particular. Además, es de paradigma sociocrítico de tipo aplicada\neducacional y de enfoque cualitativo. Por su tipo, consiste en una investigación que busca la\naplicación de los conocimientos. Asimismo, se consideró el enfoque inductivo, con métodos\nempíricos, con una población compuesta por un director, un coordinador, 40 estudiantes y 5\ndocentes de la especialidad de inglés. El trabajo investigativo concluyó que se logró cumplir\ncon el objetivo general del estudio, considerando el análisis teórico de las categorías\napriorísticas y el diagnóstico realizado para su identificación que dan luz y modelan la\npropuesta, enfatizando la investigación en el desarrollo de transferencia de la información,\ntrabajo colaborativo, metacognición y evaluación formativa, y retroalimentación.
Author: Sarco Carrillo, Carol Diana
Language: Spanish
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W6981602785