Work

Sustainable Empathy Awareness in Teacher Education and Classroom Practices

Year: 2025

Type: conference-paper

Source: HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)

Authors: Rémon, Joséphine, Lemarchand-Chauvin, Marie-Claire

Institutions: École Normale Supérieure de Lyon, Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations, Université Sorbonne Nouvelle, Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française, Langues, textes, arts et cultures du monde anglophone, Université de Lorraine

Language: English

Topic: Educational Philosophies and Pedagogies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W6996756451

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