Impacto psicológico de la COVID-19 y retos post-pandemia en estudiantes universitarios un enfoque integral
Year: 2025
Type: dissertation
Abstract: La salut mental a les universitats és un focus d'interès a causa de l'augment del malestar psicològic a la comunitat d'estudiants i, en general, a la població adolescent i joves adults, durant i després de la pandèmia COVID-19. En aquest marc, aquesta tesi doctoral va tenir dos objectius: (1) Examinar l'impacte psicològic de la pandèmia de COVID-19 en estudiants universitaris i de doctorat en contextos socioculturals diversos, analitzant factors individuals i diferències transculturals i (2) Dissenyar, implementar i avaluar l'eficàcia d'estratègies psicoeducatives per promoure el benestar i la meva. Aquests objectius s'han aconseguit al llarg de quatre estudis que, entre el 2020 i el 2024, van analitzar més de dos-cents mil estudiants universitaris: el primer estudi va consistir en una revisió sistemàtica de la literatura científica i metaanàlisi que va incloure 73 estudis, amb una mostra total de 209.761 estudiants; el segon estudi va consistir en un estudi descriptiu transcultural que va analitzar una mostra de 7.601 participants de sis països (Argentina, Colòmbia, Equador, Espanya, Mèxic i Uruguai) durant la pandèmia del COVID-19. Els dos darrers estudis van ser realitzats en el context postpandèmia amb una mostra total de 448 estudiants de doctorat, dividida en una investigació quasi-experimental aplicada (anàlisi de l'eficàcia d'un programa d'intervenció) amb una participació de 97 doctorands i un estudi observacional transcultural (Mèxic - Espanya), amb un total de 351 participants. Les dades obtingudes van permetre corroborar l'impacte psicològic negatiu de la pandèmia en el context acadèmic, mostrant que factors com la solitud, la personalitat emocionalment inestable i ser dona es van relacionar amb més nivells de malestar; també van mostrar prevalences d'ansietat, depressió i somatització per sobre del 40%, significativament superiors a les de la població general. També es van trobar altes prevalences d'ansietat i depressió entre doctorands i es va implementar un programa d'intervenció multicomponent (el Tercer Temps) que va mostrar una reducció del malestar emocional un 17,6%, de l'ansietat un 33,1% i dels símptomes depressius un 24,4%. Aquests resultats indiquen que el programa va tenir un impacte positiu a la salut mental d'estudiants universitaris. Finalment, l'anàlisi diferencial entre doctorands d'universitats mexicanes i espanyoles va mostrar prevalences d'ansietat i depressió més grans a les espanyoles, i es van identificar factors de risc per a la salut mental com ser estudiant internacional i tenir menys edat per cursar un doctorat. En conclusió, totes aquestes troballes permeten suggerir que els estudiants universitaris són un col·lectiu de risc per a la salut mental i que és important dissenyar estratègies psicoeducatives eficaces de suport i prevenció, així com la necessitat de generalitzar polítiques públiques que impulsin entorns acadèmics més motivadors, sostenibles i saludables i que facilitin el desenvolupament òptim dels estudiants.
Author: Jiménez Villamizar, Maria Paola
Language: Catalan
Topic: COVID-19 and Mental Health
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
Award: G5783612855
OpenAlex ID: W7001101593