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LUDIBRILANG: Operationalising Inclusive Student-Centred Pedagogies to enhance First-Year Legal English through Gamified Learning

Year: 2025

Type: conference-paper

Source: HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)

Author: Barrault-Méthy, Anne-Marie

Institutions: Université de Bordeaux, Centre européen de recherches en droit des familles, des assurances, des personnes et de la santé, Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l’Image et de la Scène

Language: English

Topic: Educational Games and Gamification

Subfield: Developmental and Educational Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W7020348706

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