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Uso de smartwatches en entornos educativos: arquitecturas alternativas y protocolos

Year: 2017
Type: dissertation
Abstract: Uno de los retos a los que se enfrenta una persona con un Trastorno del Espectro Autista es el de la regulación emocional, para ellos es muy difícil recuperar el estado de calma después de que un estímulo les haya provocado una situación de crisis. Actualmente la asistencia emocional a estas personas es llevada por terapeutas que dependen de la observación constante para la detección de estos eventos. Para mejorar esta circunstancia y además proveer a estas personas de una mayor independencia, el AmIlab ha desarrollado una herramienta para Smartphone y Android Wear que permite al terapeuta crear regulaciones digitales que se muestran en el Smartwatch de la persona con TEA cuando los sensores de ritmo cardiaco detectan una situación de crisis. Este trabajo de fin de grado pretende crear un protocolo de transmisión de datos para que el Smartphone pueda comunicarse con el Smartwatch y, además, modificar la arquitectura de la aplicación para dar soporte multiusuario y así ayudar al terapeuta a personalizar diferentes regulaciones para cada chico.
Language: Spanish
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7025174855
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