Qualité de vie et processus d'adaptation des parents d'un enfant ayant un trouble autistique ou un syndrome d'Asperger
Year: 2009
Type: dissertation
Study design: Observational Study
Abstract: Les parents d'un enfant autiste traversent plusieurs périodes difficiles. Bruchon-Schweitzer et Dantzer (1994) ont élaboré un modèle pour l'étude des phénomènes d'adaptation qui tient compte des déclencheurs du stress et des processus transactionnels. Jusqu'à présent, plusieurs recherches se sont intéressées au stress des parents et aux stratégies de coping qu'ils utilisent pour faire face au trouble de l'enfant. Cependant, rares sont celles qui cherchent à évaluer les conséquences de l'autisme sur la qualité de la vie des parents et à notre connaissance, aucune étude française n'a encore e tudié les effets d'intéraction entre ces facteurs. Au total, nous avons rencontrés 160 parents qui ont complété plusieurs questionnaires et échelles que nous avons adaptés ou élaborés, permettant de mesurer: (1) des informations concernant l'enfant et la situation familiale; (2) le stress perçu; (3) le soutien social perçu; (4) le contrôle perçu; (5) le coping et (6) la qualité de vie. Les qualités psychométriques de ces instruments évaluées sur notre population sont satisfaisantes. Nos résultats apportent ainsi des éléments intéressants pour la clinique et confirment les données de la littérature: L'autisme grève la qualité de vie des parents qui ont plus que jamais besoin de moments de répit. Ils corroborent aussi nos hypothèses: L'autonomie de l'enfant, son intégration scolaire et sociale, ainsi que le partenariat parents-professionnels sont à la base d'un ajustement réussi. Enfin, ils mettent en avant l'intérêt de proposer un accompagnement parental psycho-éducatif centré sur la gestion du stress et des émotions, la rectification des cognitions et la résolution de problèmes.
Author: Émilie Cappe
Language: French
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W146873729