Year: 2023
Type: dissertation
Study design: Observational Study
Abstract: El presente estudio examina si existe relación entre la inteligencia emocional y la ansiedad en estudiantes de instituto. Para ello, se lleva a cabo un estudio correlacional no experimental utilizando cuestionarios validados para medir la inteligencia emocional y la ansiedad con el objetivo de comprender si existe una conexión entre estas dos variables. La investigación se basa en la idea de que la inteligencia emocional, definida como la capacidad de percibir, comprender y manejar las emociones propias y de los demás, puede tener una influencia e impacto relevante en la ansiedad de los estudiantes. Se parte del reconocimiento de la importancia de la inteligencia emocional para el desarrollo personal, académico y social de las personas. Para una mejor comprensión del estudio, se examina el concepto de inteligencia emocional, sus rasgos y cómo afecta en varios aspectos de la vida. Además, se examinan las manifestaciones de la ansiedad, las causas y los factores de riesgo. Se examinan tanto estudios previos sobre el tema como teorías que respaldan la relación entre la inteligencia emocional y la ansiedad. Sin embargo, también se reconocen las complejidades inherentes a este vínculo. La metodología utilizada es un diseño de investigación no experimental, en la cual los datos se recopilan a través de cuestionarios validados. Se utiliza el Inventario de “Ansiedad de Beck” para medir la ansiedad de los estudiantes, mientras que se hace uso del “Emotional Quotient Inventory (EQ-I)” de Bar-On para medir la inteligencia emocional. Para lograr unos resultados relevantes y con significado, la muestra incluye estudiantes de institutos de varias regiones de la provincia de Huesca, de una amplia gama de edades y de ambos géneros. Por último, se utilizan programas estadísticos para analizar los datos recolectados para determinar la relación entre la inteligencia emocional y la ansiedad.
Authors: Boned Escuin, Víctor, Nolasco, Alberto
Language: Spanish
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7057303504