El efecto de la formación financiera en las habilidades de alumnos de Brasil: un estudio económico en base a PISA 2018
Year: 2024
Type: dissertation
Abstract: En esta tesis se estudia la relación entre haber recibido formación financiera en el centro educativo en secundaria y los resultados en las pruebas PISA para educación financiera, matemática y lenguaje. Para ello se utiliza una base de datos provenientes de OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico); se estima una regresión lineal utilizando el método de mínimos cuadrados ordinarios (MCO). No se encuentra una asociación entre haber recibido la formación en el centro y el resultado que obtiene el estudiante en educación financiera, para las pruebas de matemática y portugués se encuentra que hay una relación positiva de recibir formación financiera fuera del centro con los resultados en estas pruebas.
Author: Santos dos Santos, Christiane
Language: Spanish
Subfield: Finance
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7065314042