Gestión de estrategias didácticas en la resolución de problemas en la Institución Educativa Pública N° 18047
Year: 2018
Type: dissertation
Abstract: La finalidad del Plan de Acción es revertir el problema priorizado en la institución educativa gracias a los aprendizajes adquiridos en el proceso de formación de la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con liderazgo Pedagógico por la entidad formadora Universidad San Ignacio de Loyola, cuya orientación es dar soluciones al problema identificado: Inadecuada gestión de soporte docente para la aplicación de estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos, que en el fondo su repercusión en los estudiantes es el bajo rendimiento académico, por la realización de una enseñanza tradicional por desconocimiento de estrategias metodológica de los docentes, específicamente en el área de matemática, por el inadecuado monitoreo, acompañamiento y evaluación del directivo y la existencia de un clima escolar desfavorable. En ese sentido, según los instrumentos aplicados en el diagnóstico realizado se ha visto por necesario promover, implementar y desarrollar alternativas de solución pertinentes y viables según nuestro contexto. Para el cumplimiento del plan de acción, es indispensable la participación activa y responsable de todos los actores educativos y el beneficio apunte directamente al logro de aprendizajes.
Source: renati
Author: Chávez Araujo, Julio Venerando
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7066175455