Year: 2016
Type: dissertation
Abstract: El estudio del control\ncognitivo ha proporcionado una serie de índices comportamentales y neurales\nasociados a los mecanismos involucrados en la detección y resolución del\nconflicto. Estos índices han sido obtenidos principalmente en el marco de los\nparadigmas de conflicto estímulo-respuesta, y en gran parte de ellos los\nestímulos son de naturaleza cognitiva, carente de carga afectiva. Sin\nembargo, esto no atiende a la complejidad de las situaciones cotidianas.\nSi bien es cierto que diariamente lidiamos con elementos de nuestro\nentorno que no presentan contenido emocional alguno, muy a menudo\nnuestras actividades se desarrollan en contextos que en sí mismos presentan o\nelicitan eventos afectivos. En consecuencia, el esfuerzo por incluir\ninformación afectiva en el estudio de los mecanismos de control no es una\ncuestión baladí. Dos fundamentos añadidos apremian la inclusión de material\nafectivo en los paradigmas clásicos de compatibilidad estímulo-respuesta.\nPor un lado, investigaciones previas atestiguan la influencia que la\npresentación simultánea de materiales afectivos ejerce durante la resolución\ndel conflicto, dado que pueden alterar la rapidez y la eficacia con la que esta\nse produce (e.g. Garcia-Garcia, Domínguez-Borràs, SanMiguel, & Escera,\n2008; Kanske & Kotz, 2010, 2011; Whalen, Bush, Shin, & Rauch, 2006). De\notra parte, numerosas propuestas teóricas abogan por la existencia de una\nestrecha relación entre las emociones y el desempeño normal de nuestras actividades cotidianas. Muchas de las tareas que realizamos suelen estar\ncontextualizadas por nuestra naturaleza social y la estrecha relación que\nexiste entre esta y las emociones (Barrett, 2012; Barrett & Bliss-Moreau,\n2009; Ibanez, Kotz, Barrett, Moll, & Ruz, 2014; Parkinson, 1996; Maria Ruz,\nIbanez, Kotz, Barrett, & Moll, 2014). Por consiguiente, una aproximación al\nestudio de los mecanismos de control en entornos que combinen las\nemociones y el contexto social es fundamental para comprender qué factores,\ny cómo, determinan nuestro comportamiento habitual en situaciones de\nconflicto reales.\nLos intentos en pos de equiparar el estudio del conflicto con\nmateriales cognitivos y afectivos han sido más frecuentes mediante el empleo\nde técnicas de neuroimagen, como la resonancia magnética funcional. No\nobstante, hay cierto vacío de conocimiento sobre el comportamiento de los\níndices electrofisiológicos durante la resolución del conflicto de tipo afectivo.\nLa flexibilidad con la que resolvemos las interferencias en el curso del\nprocesamiento de la información es una habilidad considerada fundamental\npor la rapidez con la que hace posible la acomodación y el reajuste de nuestro\nsistema cognitivo para dar respuesta a las demandas externas. Por tanto, la\ncronometría de los mecanismos desplegados en situaciones que requieren de\nestrategias atencionales de reajuste y control es crítica para su correcto\ndesempeño, relevancia que se extiende a su estudio.\nTeniendo en cuenta las consideraciones previas el presente trabajo, a\nlo largo de cuatro series experimentales, se ha centrado en dar respuesta a dos\ncuestiones fundamentales. La primera se focaliza en la comparación de los\nprocesos involucrados en la resolución del conflicto cognitivo y emocional.\nAvanzando sobre estudios anteriores (e.g. Kanske & Kotz, 2010a, 2010b,\n2011; Whalen et al., 2006), en nuestro caso el contenido emocional es parte\nintegrante de la tarea que realiza la persona. La segunda atañe al estudio del\nconflicto, a nivel comportamental y neural, en situaciones en las que las\nemociones son contextualizadas con un referente social frecuente en nuestras\nvidas, las relaciones interpersonales.
Author: Alguacil Sánchez, Sonia
Language: Spanish
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7067605497