Year: 2023
Type: dissertation
Study design: Case Report
Abstract: Le mouvement occupe une place essentielle dans le développement psychomoteur de chacun, pourtant lorsqu’il est désorganisé et en excès il peut entraver les capacités d’adaptation et de communication du sujet devenant ainsi pathologique. On parle alors d’agitation motrice. L’agitation motrice constitue avec l’inattention et l’impulsivité la triade symptomatique caractéristique du Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H). L’étude de ce trouble neurodéveloppemental permet de mieux comprendre son origine, son fonctionnement et ainsi de guider l’élaboration de la prise en charge. Toutefois l’approche psychomotrice nous invite à considérer les patients dans leur globalité et à ne pas négliger l’impact des facteurs psycho-affectifs sur ce trouble neurobiologique. Ainsi l’évocation des hypothèses psychodynamiques, reliant l’agitation motrice à une agitation psychique et préférant parler d’instabilité psychomotrice, enrichissent le regard du psychomotricien dans sa prise en charge de l’agitation motrice. Au travers du suivi de trois patients en pédopsychiatrie, nous explorons comment le bilan psychomoteur permet la mise en avant des troubles toniques, moteurs ainsi que des représentations corporelles et de l’organisation spatio-temporelle chez ces patients, et quels sont les outils du psychomotricien pour les prendre en charge.
Source: HAL
Author: Morel, Angèle
Institution: Sorbonne Université
Language: French
Subfield: Psychiatry and Mental health
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7070815868