An Examination of Student Selection Methods in Schools of Physical Education and Sports: Evidence from Bartın, Manisa, and Düzce
Year: 2025
Type: article
Abstract: Özet Bu çalışmanın amacı, spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarında uygulanan özel yetenek sınavlarının yöntemlerini incelemek, üniversiteler arasında farklılık gösteren kriterleri ortaya koymak ve öğrenci yerleştirme sürecinde hangi puan ve katsayıların daha belirleyici olduğunu belirlemektir. Araştırmada Bartın Üniversitesi BESYO, Düzce Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi ve Celal Bayar Üniversitesi BESYO özel yetenek sınavları ele alınmış; 2014 ve 2015 yıllarında bu üniversitelerin sınavlarına katılan toplam 2.101 adayın verileri analiz edilmiştir. Bulgular, her üniversitede yerleştirme puanlarını etkileyen faktörlerin farklılaştığını göstermektedir. Bartın Üniversitesi’nde koordinasyon testi ve YGS puanı; Düzce Üniversitesi’nde kariyer puanı ve YGS puanı; Celal Bayar Üniversitesi’nde ise branş puanı ve YGS puanı öne çıkmaktadır. Ancak tüm üniversiteler için ortak sonuç, YGS puanının ikincil ama kritik bir belirleyici unsur olmasıdır. Literatür taraması, özel yetenek sınavlarının yalnızca sportif becerilerle değil, aynı zamanda akademik başarı ve psikolojik faktörlerle de ilişkili olduğunu ortaya koymaktadır. Bununla birlikte, üniversiteler arasında kriter ve katsayı farklılıklarının standartlaşma sorunlarına yol açtığı görülmektedir. Araştırma sonuçları, adayların yüksek YGS puanı elde etmelerinin yanında bireysel yeteneklerini ön plana çıkarabilecekleri kurumları tercih etmelerinin önemini göstermektedir. Ayrıca, elde edilen bulgular eski sistemin güçlü ve zayıf yönlerini ortaya koymakta, günümüzde ÖSYM tarafından uygulamaya konulan Özel Yetenek Sınav Sistemi’nin (ÖZYES) neden gerekli olduğunu anlamak için tarihsel bir referans noktası sunmaktadır. 2024 yılı itibariyle ÖZYES ile birlikte öğrenci seçme süreci daha merkezi, standart ve şeffaf hale gelmiş; akademik başarı ile sportif yeteneği birlikte ele alan daha bütüncül bir yapıya evrilmiştir. Anahtar Kelimeler: BESYO, SBF (Spor Bilimleri Fakültesi), Özel Yetenek Sınavları. Abstract This study aims to examine the methods employed in special talent examinations used by higher education institutions providing sports education, to identify the criteria that differ across universities, and to determine which scores and coefficients are more decisive in the student placement process. The study focuses on the special talent examinations of Bartın University BESYO, Düzce University Faculty of Sport Sciences, and Celal Bayar University BESYO, analysing data from 2,101 candidates who participated in these examinations in 2014 and 2015. The findings reveal that the factors influencing placement scores vary across institutions. At Bartın University, the coordination test and the Higher Education Entrance Examination (YGS) score are the most decisive; at Düzce University, the career score and YGS score are predominant; while at Celal Bayar University, the branch score and YGS score stand out. However, a typical result across all three institutions is that the YGS score functions as a secondary yet critical determinant. The literature review demonstrates that special talent examinations are not only associated with athletic skills but also closely related to academic performance and psychological factors. Nevertheless, variations in criteria and coefficients among universities have raised standardisation issues. This research indicates that, besides achieving high YGS scores, candidates should prioritise institutions where their individual talents can be highlighted. Furthermore, the findings shed light on the strengths and weaknesses of the former system, offering a historical reference point for understanding the necessity of the Special Talent Examination System (ÖZYES), which ÖSYM has recently implemented. Since 2024, with the introduction of ÖZYES, the student selection process has become more centralised, standardised, and transparent, evolving into a more holistic framework that jointly considers academic achievement and athletic talent. Keywords: PESA, FSS (Faculty of Sports Sciences), Special Aptitude Tests.
Authors: ÇAKIR, ZEKAİ, Uslu, Serdar
Institutions: Bayburt University, Gazi University
Language: English
Topic: Sports Science and Education
Subfield: History and Philosophy of Science
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7101755591
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: