Влияние стратегий устойчивости на душевное благополучие учащихся государственных средних школ города Кандара, округ Муранга, Кения
Year: 2025
Type: article
Abstract: Данное исследование было направлено на выявление воздействия стратегий устойчивости на психологическое здоровье учащихся государственных средних школ в городе Кандара округа Муранга в Кении. В основе исследования лежала модель PERMA и теория позитивной психологии, разработанная Селигманом, а также был использован квазиэкспериментальный подход; для определения эффекта мер по укреплению устойчивости, предлагаемых в школах, был использован план Соломона из четырех групп. Схема исследования была смешанной, целевой выборкой были 848 учащихся второй группы, классные секретари, классные руководители и руководители служб профориентации и консультирования. Для анализа количественных данных использовался SPSS (v26), а для качественных данных был проведен систематический обзор. Результаты показали, что стратегии устойчивости оказали значительный положительный эффект на психическое благополучие учащихся среднего объёма (Коэн s = 0,55), который являлся статистически значимым (p < 0,05). Был также получен качественный фидбэк об улучшении эмоциональной регуляции, оптимизме и вовлечённости в учёбу. Исследование предлагает включить программы по развитию устойчивости в учебную деятельность системы среднего образования Кении.
Source: Cifra LLC Journals
Authors: Kuria, Loise, Susan, Macharia, Benson, Njoroge
Institution: Mount Kenya University
Language: English
Topic: Resilience and Mental Health
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7102402518
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: