Escudriñando las materialidades de Tåno' Låguas yan Gåni entre 1500 AEC y el 1898 EC: el aprendizaje transgeneracional como dinámica histórica de reexistencia comunitaria
Year: 2025
Type: dissertation
Abstract: En esta investigación reivindico el aprendizaje transgeneracional como dinámica histórica de re-existencia comunitaria y las posibilidades que su estudio crea para descolonizar la historia y la educación de Tåno’ Låguas yan Gåni y de España, así como para colaborar en la reparación de los daños históricos del colonialismo español en Tåno’ Låguas yan Gåni. Para ello, rastreo la historicidad de las materialidades en el registro arqueológico y documental de Tåno’ Låguas yan Gåni desde el comienzo de su poblamiento (1500 AEC) hasta el final del dominio colonial español (1898 EC), a la par que corroboro las siguientes hipótesis: [1] los proyectos de escolarización que se dieron durante la época colonial española del archipiélago (1668 EC – 1898 EC) supusieron la implementación de un orden social patriarcal, edadista y capacitista; [2] en situaciones coloniales las dinámicas propias del aprendizaje transgeneracional se convierten en dinámicas de re-existencia comunitaria; y, por último, [3] los procesos que permiten contrastar las hipótesis 1 y 2 pueden materializarse en un recurso didáctico y colaborar en la reparación histórica del colonialismo de una ex metrópoli.
Author: Á. Granell, Carmen
Language: Spanish
Subfield: Cultural Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7110670994