Un schéma descripteur des images identitaires de la relation pédagogique construit par analyse inductive des données brutes
Year: 2009
Type: article
Source: Recherches qualitatives
DOI: 10.7202/1085321ar
Author: Sandrine Biémar
Institution: Université du Québec à Trois-Rivières
Language: French
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W4233758613