Incorporación de refranes en manuales de Español como Lengua Extranjera : Un análisis comparativo entre niveles del MCER (B2- C1)
Year: 2024
Type: dissertation
Abstract: Este trabajo analiza la integración de refranes en manuales de Español como Lengua Extranjera (ELE) de niveles B2 y C1, conforme al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) y el Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC). Comienza destacando la creciente importancia de la fraseología en la enseñanza del español, subrayando los refranes como elementos clave para la competencia comunicativa y cultural. A partir de un corpus de 156 refranes extraídos de ocho manuales, se estudia su frecuencia, tipo de ejercicios, estructura y uso.
Authors: López Sánchez, Nadia, Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació
Language: Spanish
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7111669330