Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل تأثير الشخصيات الكرتونية في سلوك الطفل السعودي، مع التركيز على الجوانب المعرفية، والسلوكية، للأطفال. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، واعتمد على استبيانات تم توزيعها على عينة مكونة من 150 طالبًا وطالبة من المرحلة الابتدائية والثانوية في المملكة العربية السعودية. أشارت النتائج إلى أن الأطفال يثقون إلى حد كبير بالمعلومات والقيم التي تقدمها الشخصيات الكرتونية، حيث أبدى 46% من الأطفال ثقة دائمة بهذه الرسائل، و38% أقروا بأن سلوكهم يتأثر أحيانًا بما يشاهدونه. كما تبين أن المحتوى الكرتوني متوافق جزئيًا أو تمامًا مع الواقع في 77% من الحالات، وأن تأثير الشخصيات الكرتونية يظهر بوضوح في السلوك اليومي للأطفال، وخاصة فيما يتعلق بعادات المشاهدة والتفاعل مع المنتجات المرتبطة بالشخصيات الكرتونية. كما أظهرت الدراسة أن العناصر البصرية مثل الحركات الصورية والجرافيك، والعناصر المضمونية مثل الشخصيات المشهورة وشرح الرسائل تلعب دورًا رئيسيًا في تعزيز التأثير على الطفل. وتوصلت الدراسة إلى أن توقيت مشاهدة الرسوم الكرتونية، وخاصة أثناء متابعة المسلسل، يرفع من مستوى التفاعل والتأثر لدى الأطفال، مما يبرز أهمية تصميم محتوى كرتوني مسؤول ومتوازن يساهم في توجيه السلوك والقيم الإيجابية لدى الطفل السعودي.
Author: Mohammed Alotaibi
Institution: King Faisal University
Language: English
Topic: Media Influence and Health
Subfield: Literature and Literary Theory
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7117471928
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: