تعزيز القدرة التنافسية للتعليم الثانوي الصناعي في ضوء تجارب بعض الدول Enhancing the Competitiveness of Secondary Industrial Education in Light of the Experiences of Selected Countries
Year: 2025
Type: article
Abstract: يهدف البحث إلى صياغة إطار مفاهيمي متكامل للقدرة التنافسية في التعليم الثانوي الصناعي، من خلال تحليل عناصرها الأساسية مثل جودة المناهج، وكفاءة البيئة التعليمية، وتنمية رأس المال البشري، والتكامل مع القطاع الصناعي, ويعرض البحث التجربتين الألمانية والصينية كنماذج دولية ناجحة في ربط التعليم بسوق العمل عبر الشراكات المؤسسية، والتعلم القائم على العمل، والمناهج المبنية على الجدارات، ونظم التقييم المرتبطة بالأداء.وقد خلص البحث إلى مجموعة من الدروس المستفادة لتطوير التعليم الصناعي في مصر، أبرزها تبني نموذج تكاملي بين المدارس والصناعة، وتحويل المصانع إلى بيئات تدريب حقيقية، وتطوير مناهج مرنة قائمة على الجدارات، وتعزيز ثقافة الجودة والابتكار. كما حدد البحث أهم العوامل المؤدية إلى ضعف التنافسية، ومنها فجوة المناهج، ضعف الشراكات، محدودية تدريب المعلمين، نقص التجهيزات، وغياب نظم متابعة وتقييم فعّالة.ويبرز البحث أهمية دور المؤسسات التعليمية والقطاع الصناعي والمعلم في دعم التنافسية وتحقيق المواءمة مع احتياجات سوق العمل من خلال التكامل المؤسسي، والتطوير المهني، واستخدام التكنولوجيا, ويقترح البحث مجموعة من الآليات لبناء شراكات مستدامة وتطبيق نموذج تكاملي مستمد من التجارب الدولية، يقوم على الحوكمة الواضحة، والتشريعات الداعمة، ودعم التجهيزات، والمنصات الرقمية.وتؤكد نتائج البحث على أن القدرة التنافسية للتعليم الثانوي الصناعي في مصر تتطلب إصلاحًا شاملًا يدمج بين تحديث المناهج، والشراكات الصناعية، وتطوير المعلمين، وتطبيق مدخل الجدارات، بما يضمن إعداد خريجين قادرين على المنافسة وتحقيق أهداف رؤية مصر 2030
Institution: Fayoum University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7117477265