Work

Series de Ficción para Adolescentes

Year: 2025

Type: article

Abstract: Actualmente, se está presenciando un auge de las series de ficción coeducativas, destinadas mayormente a un público adolescente. En este sentido, se pretende analizar la percepción sobre la coeducación de estudiantes universitarios y expertos, así como analizar y profundizar el potencial coeducativo de las series de ficción seleccionadas. Para la presente investigación se plantea un enfoque mixto, analizando 191 cuestionarios (cuantitativo) y 11 entrevistas semiestructuradas (cualitativo). El estudio refleja una generación crítica con las representaciones discriminatorias, identificando aspectos relevantes sobre la coeducación en la ficción audiovisual.

Source: VISUAL REVIEW International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual

DOI: 10.62161/revvisual.v17.5833

Authors: Simón Gil Tévar, Javier Gil Quintana, José Javier Hueso Romero

Institutions: Universidad Nacional de Educación a Distancia, Catholic University of Ávila

Language: English

Topic: Media, Gender, and Advertising

Subfield: Gender Studies

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

Funder: Universidad Nacional de Educación a Distancia