Integrando a qu?mica aos cursos t?cnicos: um livro paradid?tico no aux?lio ? pr?tica docente
Year: 2024
Type: dissertation
Abstract: Dedico este trabalho a minha amada esposa, Josenilda.Pelo amor sincero, por estar sempre ao meu lado em todos os momentos, me dando forças para continuar essa jornada, por cuidar dos nossos filhos, Ana Letícia e José Pedro, com tanto zelo e dedicação, para que eu possa trabalhar e estudar, garimpando assim o nosso futuro.Por ser esposa, amante e amiga.Em memória a minha amada avó (Mãe) Adalgisa, que me incentivou e me apoio em todos os momentos da minha vida, sempre com seu amor incondicional e sua doçura incomparável, bem como me dando inspiração para essa pesquisa. AGRADECIMENTOSAgradeço primeiramente a Deus pela vida, pela força, capacidade e determinação que ele me proporcionou e me proporciona todos os dias, para superar todos os obstáculos da minha vida acadêmica, profissional e pessoal.Ao Espírito Santo, por iluminar meus pensamentos e esclarecer minhas ideias.Aos meus pais, primeiro por aceitar que eu viesse ao mundo, por terem me educado e me ensinado a ser um cidadão de boa índole.A minha irmã, que amo muito, por todo seu apoio e incentivo a crescer sempre mais.A minha esposa, por ser uma companheira exemplar.Aos meus filhos, por me trazerem a alegria de seus sorrisos, e o ensinamento do amor incondicional.Aos meus sogros, Zilda e José Inácio, pelo companheirismo, por me adotarem como filho.A todos os professores que passaram pela minha caminhada, caminhada árdua, por sinal.Ao Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, que me proporcionou o aperfeiçoamento profissional.Aos professores das disciplinas obrigatórias, e em especial a professora Andréa de Lucena Lira, minha orientadora, pelo seu empenho em me orientar, sempre, a qualquer hora, estando disponível para tirar dúvidas, dar conselhos e me encorajar a seguir em frente nessa caminhada."Devemos acreditar que temos vocação para alguma coisa, e que essa coisa deve a qualquer custo, ser alcançada."Marie Curie RESUMOA temática proposta é pioneira, tendo em vista que se trata de um livro paradidático voltado exclusivamente para o ensino técnico, tornando-o um instrumento de caráter inovador.Trata-se de um material, que, além de estreitar os laços da integração curricular, oportunizará a formação de estudantes mais preparados para o mundo do trabalho, como técnicos que serão, bem como cidadãos mais críticos e conscientes.A investigação é de natureza aplicada, abordada em uma ótica quantitativa e qualitativa, do tipo exploratória e explicativa.Participaram da mesma, professores de química do IFPB, Campus João Pessoa, que lecionam no Ensino Técnico Integrado ao Médio, bem como alunos de cursos Técnicos Integrados ao Médio da mesma instituição.Os instrumentos utilizados nesta pesquisa foram dois questionários estruturados, através do Google Forms, o primeiro direcionado a alunos e professores, que proporcionaram conhecer tanto o perfil dos pesquisados, quanto as possíveis temáticas para o e-book; o segundo foi direcionado a professores para a análise e avaliação do livro paradidático.Esses questionários foram respondidos de forma virtual.Esse estudo foi submetido e aprovado no Edital nº 26/2021 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica -PIBIC/CNPq, bem como num segundo edital, o Interconecta -Chamada 01/2022, ambos da área temática de processos pedagógicos e metodológicos educacionais.Obteve-se como resultados desta pesquisa, tanto da fase de sondagem quanto da de avaliação do PE, contribuições significativas para a construção do mesmo, pois esse estudo foi necessário para tornar público um instrumento complementar que auxiliará professores e alunos no rumo da integração curricular da base técnica à base comum, servindo de inspiração para outras tantas disciplinas, além de trazer significado dos assuntos apresentados, através da contextualização dos mesmos.Com a pesquisa de sondagem, verificou-se as dificuldades dos alunos, a contextualização e integração curricular de alguns cursos do IFPB, campus João Pessoa, além das possíveis temáticas elencadas para a confecção do e-book paradidático.A validação do produto educacional por parte dos docentes, através das opiniões expressas nos formulários avaliativos, a respeito do e-book, mostrou que ele foi bem avaliado e validado como recurso complementar no auxílio da prática educativa, contextualizando e integrando assuntos da base técnica a disciplina de Química.Pode-se vislumbrar uma replicabilidade deste material, fruto desta pesquisa de mestrado, para outros cursos no mesmo campus e a promoção do uso de tecnologias digitais de informação e comunicação como recurso didático para auxiliar o professor em sala de aula.
Author: Batista, Manoel Vanderson Vieira
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7120279367