Efeitos de exergames na autoestima, imagem corporal e antropometria de crianças com sobrepeso/obesidade.
Year: 2019
Type: dissertation
Study design: Clinical Trial
Abstract: do meu coração!RESUMO ARAGÃO, Rafaella Belem.Efeitos de exergames na autoestima, imagem corporal e antropometria de crianças com sobrepeso/obesidade.Dissertação (Mestrado em Educação Física e Esporte) -Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018.A obesidade infantil tem aumentado de maneira expressiva mundialmente.Nesse sentido, os exergames surgem como uma ferramenta bastante interessante para introduzir a prática de atividade física no cotidiano das crianças obesas ou com sobrepeso e inativas.O presente estudo teve como objetivo verificar os efeitos de um programa de exercício físico realizado com exergames sobre a autoestima, imagem corporal e antropometria de crianças classificadas com sobrepeso ou obesidade.Participaram voluntariamente deste estudo 50 crianças, de ambos os sexos, com idade entre 6 a 11 anos, obesas e/ou com sobrepeso divididas em dois grupos: Grupo exergames, participantes do programa de exercício físico com exergames e grupo controle.O programa de exercícios físicos com exergames teve duração de uma hora.O programa de exercícios físicos com exergames foi realizado duas vezes por semana, em dias intercalados durante 12 semanas.Para a coleta de dados foi utilizado a escala de autoestima mediante o auxílio da escala de afetos positivos e negativos de Laurent e colaboradores (1999), a percepção corporal proposto por Kakeshita (2008), o Questionário de Alimentação do Dia Anterior (QUADA) e o Questionário de Atividade Física do Dia Anterior (QUAFDA).Os dados foram coletados no Laboratório de Mídia Interativa e Exercício físico da Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto -USP.Por meio da análise dos dados não foi possível identificar diferenças estatisticamente significantes nos valores de índice de massa corporal (IMC), porém nos valores das dobras cutâneas subescapular e tricipital houve diminuição significativa (p≤0,01).Também foram verificadas diferenças significativas nos afetos positivos e negativos do grupo exergames (p≤0,01).Com relação aos valores do grupo controle não houve diferenças significativas nos resultados de distorção e satisfação de imagem.Por outro lado, ao se analisar estes mesmos dados nos grupo exergames foi possível idenfificar diferença significativa para a variável satisfação ( p< 0,01).Por fim, conclui-se que o programa de exercícios com exergames possibilitou as crianças se autoconhecerem e se familiarizarem com seus corpos por meio de uma realidade virtual.
Author: Rafaella Belém Aragão
Language: Portuguese
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W2937105243