Year: 2025
Type: article
Abstract: El artículo examina la relación entre pornografía y educación sexual en el contexto italiano, caracterizado por un persistente vacío normativo y por un debate público dominado por pánicos morales y campañas antigénero. Desde un marco socioinstitucional y teórico, la atención se centra en el proyecto transmedia The Making of Love (TML), que incluye una película, una docuserie, un libro y un formato educativo. Este proyecto constituye un estudio de caso significativo para comprender cómo los lenguajes pornográficos, cuando se descentran del mainstream y se reinterpretan desde perspectivas queer y feministas, pueden adquirir un valor educativo.El artículo adopta un enfoque cualitativo e interpretativo basado en el análisis del discurso y del contenido del corpus transmedia de The Making of Love (publicaciones de Instagram, película, libro y docuserie). Siguiendo la noción de “conceptos sensibilizadores” de Blumer (1954), el análisis utiliza categorías como pánico moral, agencia juvenil, consentimiento y alfabetización pornográfica para explorar cómo los lenguajes pornográficos pueden asumir significados educativos.
Source: Arxius de Ciències Socials
DOI: 10.7203/acs.52.31924
Authors: Mariella Popolla, Giulia Selmi
Institutions: University of Genoa, University of Parma
Language: English
Subfield: Gender Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7125526224
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