- Pengaruh Interaksi Sosial Teman Sebaya Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Islam Ibnu Khaldun Bengkong Kota Batam
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya siswa TK Islam Ibnu Khaldun Kota Batam yang mengalami kesulitan dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan sekitarnya, baik dengan teman sebaya maupun guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah interaksi sosial teman sebaya dapat memengaruhi kecerdasan emosional pada anak usia dini, khususnya anak usia 5–6 tahun di TK Islam Ibnu Khaldun Bengkong Kota Batam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dengan angket atau skala likert. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara interaksi sosial teman sebaya terhadap kecerdasan emosional anak usia 5–6 tahun di TK Islam Ibnu Khaldun. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi X1 (0,000 < 0,05), nilai thitung (4,964) > ttabel (1,669), serta nilai Fhitung (24,642) > Ftabel (3,13) pada tingkat signifikansi 95% (α = 0,05). Dengan demikian, sebanyak 26% kecerdasan emosional dapat dijelaskan oleh variabel interaksi sosial, sementara 74% lainnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti
Source: Bunayya Jurnal Pendidikan Anak
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7127041366