Regards sur l’effet de deux régulations dans l’adaptation de tâches mathématiques proposées à des élèves en difficultés langagières
Year: 2025
Type: conference-paper
Institution: Université de Sherbrooke
Language: English
Subfield: Applied Mathematics
Field: Mathematics
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W7127547962
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