Technodependence on Social Networks and Self-Esteem in Higher Education Students from Metropolitan Lima
Year: 2025
Type: dissertation
Study design: Observational Study
Abstract: La autoestima constituye un factor esencial en el desarrollo personal, al influir en la forma en que una persona se valora y se relaciona con su entorno. Por su parte, la tecnodependencia representa el impacto del uso excesivo de las tecnologías en la vida cotidiana, pudiendo afectar la salud mental y las relaciones interpersonales. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la tecnodependencia y la autoestima en jóvenes de educación superior de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 250 estudiantes (65.6% hombres y 34.4% mujeres), cuyas edades oscilaron entre los 18 y 23 años (M = 20.1; DS = 1.52). Se aplicaron la Escala de Autoestima (EAR) y la Escala de Tecnodependencia. Los resultados mostraron que no existe una relación significativa entre la autoestima y la vida en redes sociales (rho = -.047; p > .05). Sin embargo, se halló una relación significativa y positiva entre la autoestima y el uso compulsivo del celular (rho = .162; p < .01). Asimismo, se identificaron relaciones significativas y negativas entre la autoestima y el phubbing (rho = -.14; p < .05), la “generación muda” (rho = -.167; p < .05) y el uso del celular al conducir (rho = -.223; p < .05). En conclusión, estos hallazgos evidencian la complejidad de la relación entre la autoestima y la tecnodependencia, aportando una comprensión más profunda sobre cómo los niveles de autoestima se asocian con el manejo en el manejo de la tecnología en jóvenes con educación superior de Lima Metropolitana.
Language: Spanish
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7129181440