Work

Parent-Teacher Informant Resemblance on the Strengths and Difficulties Questionnaire from 5 to 10 in the French Elfe and Epipage Cohorts Studies

Year: 2025

Type: conference-paper

Abstract: International audience

Source: HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)

Authors: Arneton, Mélissa, Marchand-Martin, Laetitia

Institutions: Inserm, Établissement public Campus Condorcet, Etude longitudinale française depuis l'enfance, GRHAPES – Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (UR 7287), Maternité Port Royal, Equipe de Recherche en Epidémiologie Nutritionnelle, Centre de Recherche Épidémiologie et Statistique

Language: English

Topic: Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

Subfield: Clinical Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Good health and well-being

Open Access status: green

OpenAlex ID: W7130276142

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