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Rapport à la formation et au travail des enseignants débutants : un malentendu sur le double processus de professionnalisation-universitarisation ?

Year: 2026

Type: conference-paper

Source: HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)

Authors: Perez-Roux, Thérèse, Françoise, Christine, Maleyrot, Eric

Institutions: Université Paul-Valéry Montpellier, Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation, Université de Montpellier Paul-Valéry, University of Reunion Island

Language: English

Topic: Teacher Education and Leadership Studies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W7130289395

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