IA en el aula: Retos éticos, brechas digitales y compromiso social en la educación contemporánea
Year: 2025
Type: book-chapter
Abstract: La inteligencia artificial (IA) ha transformado múltiples aspectos de la vida cotidiana y el entorno educativo no es la excepción. Este capítulo explora los principales retos éticos, sociales y pedagógicos que plantea la incorporación de la IA en el aula, abordando temas como las brechas digitales, los riesgos de alucinaciones generativas, la privacidad de datos, los sesgos algorítmicos, así como el impacto en la creatividad, el pensamiento crítico y la equidad educativa. A través de un análisis contextual e histórico, se identifican las principales aplicaciones de la IA en el proceso de enseñanza-aprendizaje, destacando su potencial para el aprendizaje personalizado y adaptativo. Asimismo, se advierte sobre los riesgos de un uso indiscriminado o acrítico de estas tecnologías. El texto propone la necesidad de fortalecer la alfabetización digital, promover prácticas pedagógicas innovadoras y fomentar una ética educativa responsable frente al avance de la inteligencia artificial. Se concluye que el compromiso social de los educadores es clave para que la IA contribuya verdaderamente al desarrollo humano y educativo.
DOI: 10.52501/cc.366.06
Language: Spanish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7131780392