Promoting classical ballet in the city of Pasto through a pedagogical experience with young people from the Pulzo Company
Year: 2025
Type: dissertation
Abstract: Este informe presenta el proceso de enseñanza y aprendizaje desarrollado en el taller de ballet clásico realizado en la Academia Pulzo. A lo largo de tres meses se aplicó una metodología progresiva basada en referentes como Orjuela (2014), Gurquel (2008) y Vaganova (1969), enfocada en la construcción de una conciencia corporal, técnica y expresiva. El documento describe de manera detallada los avances semanales y mensuales, evidenciando cómo los estudiantes pasaron de un proceso de adaptación inicial a una apropiación significativa de los fundamentos técnicos del ballet clásico, incluyendo la terminología, la alineación corporal y la capacidad de ejecutar secuencias completas. Entre las principales dificultades se encontraron las limitaciones de espacio y la insuficiencia de barras para la cantidad de estudiantes. Sin embargo, los logros superaron ampliamente estos retos, pues se generó un ambiente de confianza, disciplina y motivación, que culminó en la creación de una pequeña secuencia inspirada en Romeo y Julieta. El balance general del proceso demuestra la pertinencia de la metodologíaimplementada, así como el potencial de desarrollo técnico y artístico del grupo.
Author: Osorio Eraso, Angela Patricia
Language: Spanish
Subfield: Visual Arts and Performing Arts
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7132952041