Sistematización de una experiencia de promoción de la cultura de paz en las escuelas de una zona escolar
Year: 2025
Type: book-chapter
Abstract: La cultura de la paz es esencial para favorecer la solución no violenta de conflictos y propiciar una convivencia basada en el respeto de las diferencias. El objetivo es implementar una estrategia de intervención para fomentar una cultura de paz en las escuelas primarias de la zona a partir del diagnóstico socioeducativo, la contextualización curricular en el Programa Analítico y la gestión escolar colaborativa. Aborda la metodología de “investigación acción participativa” (IAP) y se describen las etapas que la integran. Los participantes son un supervisor, 17 directores y dos asesores técnicos pedagógicos. Destaca los resultados antes, durante y después de la implementación de acciones para promover una cultura de paz. En las conclusiones se explican los principales hallazgos, así como la importancia de construir visiones compartidas en los centros escolares y de promover el diálogo pedagógico en las tareas de acompañamiento de la supervisión escolar.
DOI: 10.52501/cc.389.01
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7134813293