Sosyal Medya Bağimliliğina Karşi Değerler Eği̇ti̇mi̇ Strateji̇leri̇: Güncel Li̇teratürün Si̇stemati̇k Derlemesi̇
Year: 2026
Type: article
Abstract: Bu makalenin amacı, sosyal medya bağımlılığının insanların ahlaki gelişimi ve değer oluşumu üzerindeki etkisine dair kapsamlı bir değerlendirme yapmaktır. Çalışmada literatürü incelemek, akademik makaleleri, raporları ve kitapları sistematik olarak analiz etmek ve mevcut teorik yaklaşımları ve uygulama stratejilerini karşılaştırmalı olarak değerlendirmek için nitel bir yaklaşım kullanılmıştır. Çalışmanın önemi, dijital çağda sosyal medya bağımlılığının yalnızca bir davranışsal sorun olarak değil, aynı zamanda manevi yoksunluğa ve ahlaki çürümeye yol açan çok boyutlu bir kriz olarak ele alınması gerektiği gerçeğinde yatmaktadır. Bulgular, okul temelli karakter eğitimi programlarının ve dijital okuryazarlık eğitiminin tek başına yeterli olmadığını ve manevi farkındalığın, dijital oruç uygulamalarının ve aile ve toplum tarafından desteklenen bütünsel müdahalelerin sosyal medya bağımlılığı riskini azaltmada daha etkili olduğunu göstermektedir. Sonuç olarak çalışma, disiplinler arası, kültürel açıdan hassas ve manevi referans temelli değer eğitimi stratejilerinin, dijital çağın hızla değişen dikkat ve zevk dinamiklerine karşı bireysel dayanıklılığı güçlendirmek için en önemli araçlardan biri olduğunu vurgulamaktadır. Gelecekteki araştırmalar için kültürler arası karşılaştırmaların, yapay zeka destekli eğitim platformlarının etkilerinin ve ailede dijital rol oluşturma süreçlerinin uzun vadeli sonuçlarının incelenmesi önerilmektedir.
Author: İsmail Demir
Institution: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Language: Turkish
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7135394205