El uso del smartphone en la educación superior española: revisión de la producción científica (2019–2023)
Year: 2026
Type: article
Abstract: El estudio surge como respuesta al papel de las tecnologías móviles especialmente en universidades españolas, especialmente tras la emergencia sanitaria por la COVID-19, que aceleró la digitalización de los procesos educativos y promovió el uso de dispositivos personales como herramientas de enseñanza-aprendizaje. Tras una exhaustiva revisión bibliográfica, se han analizado un total de 29 artículos indexados en la base de datos Scopus entre los años 2019 y 2023. Estos artículos se han clasificado en cuatro áreas específicas: comunicación, aplicaciones educativas e intervenciones en el aula, relación entre el uso y el rendimiento, y problemas derivados de su uso. Las conclusiones derivadas del análisis efectuado indican que, en términos generales, la literatura científica respalda la incorporación de los teléfonos móviles la educación superior, siempre que esta se lleve a cabo de manera planificada y precedida por un adecuado desarrollo de las competencias digitales y mediáticas, tanto en el alumnado como en el profesorado.
Institution: Universitat de València
Language: Spanish
Topic: Mobile Learning in Education
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7143312598