The relationship between the awareness of taking care of oneself and the effectiveness of assertion classes
Year: 2022
Type: article
Abstract: 近年、生徒のコミュニケーション力の低下を感じている。このような対人関係の問題を解決するためにアサーション授業を行っている。授業後のアンケートより、「自分を大切にすることを意識している群」と「意識していない群」に分け、アサーション授業の効果の関連性について検討した。その結果、自分を大切にすることを意識している生徒の方がアサーション授業後にアサーティブな行動を取り、他者との関係性がよくなったと感じている生徒が多くみられた。アサーション授業を行う前に、自分を大切にする事について考える取り組みを実施することがアサーション授業の効果を高めるということが示唆された。
Authors: 岸田, 佳子, 30460, 中尾, 尊洋, 30461, 竹田, 伸也, 3642, 00441569, 100000305, 30462, Nakao, Takahiro, 30463
Language: Japanese
Topic: Social Skills and Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7054054544