Year: 2026
Type: article
Abstract: تتناول هذه الدراسة دور الإسلام في تنشئة المرأة المسلمة من خلال بناء منظور تربوي أصيل يجمع بين التأصيل الشرعي والاستجابة لمتغيرات العصر. وتوضح أن التربية الإسلامية لا تنحصر في جانب معرفي أو وعظي، بل تقوم على تنشئة شاملة للمرأة في أبعادها الإيمانية والأخلاقية والنفسية والصحية، بما يعزز توازن شخصيتها وقدرتها على أداء أدوارها الأسرية والمجتمعية والحضارية. كما تبين الدراسة أن الإسلام قرر للمرأة حقها في التعلم والتربية والتكريم الإنساني، وحررها من الموروثات الجاهلية والقيود الاجتماعية المخالفة لمقاصده. واعتمد البحث على المنهج الاستنباطي والوصفي التحليلي والتاريخي لاستقراء النصوص الشرعية وتحليل الواقع المعاصر، وانتهى إلى أن المنظور التربوي الإسلامي يمثل إطاراً متكاملاً لبناء المرأة المسلمة القادرة على التوفيق بين الأصالة والمعاصرة، والمساهمة الفاعلة في بناء الأمة وصيانة هويتها الثقافية.
DOI: 10.53796/hnsj74/9
Author: أحمد محمد آل مرزوق
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7147638925
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: