تأثير برنامج تعليمي باستخدام الانفوجرافيك على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض الوثبات والجملة الحرة في الباليه
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: قامت الباحثة بإجراء دراسة بعنوان تأثير برنامج تعليمي باستخدام الانفوجرافيك على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض الوثبات والجملة الحرة في الباليه والتي تهدف إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدان الإنفوجرافيك على التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض الوثبات و الجملة الحرة في الباليه وقد قامت الباحثة باستخدام المنهج التجريبي وقد تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العمدية العشوائية من طالبات المستوى الثاني بكلية التربية الرياضية (بنين -بنات) ببورسعيد الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي (2024 / 2025م)، والبالغ عددهن (40) طالبة من مجتمع البحث البالغ عددهن (76) طالبة تم تقسيمهن بطريقة عشوائية إلى مجموعتين متساويتين إحداهما مجموعة ضابطة، والأخرى مجموعة تجريبية قوام كل منهما (20) طالبة، كما تم اختيار عدد (20) طالبات من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية كعينة استطلاعية.وقد أظهرت نتائج البحث بأن البرنامج التعليمي باستخدام الإنفوجرافيك قد ساهم بطريقة إيجابية في تطوير مستوى أداء وثبات الباليه (قيد البحث) والجملة الحرة لدى طالبات المجموعة التجريبية. تفوق طالبات المجموعة التجريبية الخاضعة للبرنامج التعليمي باستخدام الإنفوجرافيك على طالبات المجموعة الضابطة الخاضعة للبرنامج التعليمي باستخدام الطريقة التقليدية (الشرح والنموذج)، مما يدل على فاعليته وتأثيرة الإيجابي في التحصيل المعرفي ومستوى أداء بعض الوثبات (قيد البحث) والجملة الحرة في الباليه. وقد أوصت الباحثة بالإهتمام باستخدام الإنفوجرافيك (الثبت – المتحرك) في تعلم المهارات الخاصة بالأنواع الأخرى للتعبير الحركي كالرقص الإبتكاري الحديث والرقص الشعبي.
Author: رويدا صلاح أحمد عمر الصبو
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7150740201
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: