Les conceptions initiales autour de la lecture et de son enseignement : état des lieux des représentations d’étudiants de B1 en « Enseignement »
Year: 2025
Type: conference-paper
Study design: Observational Study
Abstract: Cette communication présente les résultats d'une recherche menée en Haute Ecole sur des étudiants entrants. Elle s'intéresse à leurs pratiques de lecture et leurs conceptions initiales de l'enseignement de la lecture.
Source: ORBi UMONS
Institutions: University of Mons, Haute École en Hainaut
Language: French
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7153684212