المثاقفة والمناقلة بين الانفتاح والحفاظ على الهوية (دراسة وصفية تحليلية) Acculturation and Cultural Transfer between Openness and (Identity Preservation)
Year: 2026
Type: article
Abstract: يتناول البحث العلاقة بين الانفتاح الحضاري والحفاظ على الهوية من خلال محورين رئيسين: المثاقفة والمناقلة، ويهدف إلى بيان كيفية استفادة الأمة من الثقافات الأخرى بطريقة نقدية تحقق إثراء معرفيًا وفكريًا دون التفريط بهويتها. واستخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي والمنهج المقارن. وقد تأصل البحث مفهوميًا للمثاقفة والمناقلة، موضحًا أن المثاقفة عملية تفاعل واعية تضمن الإثراء مع الحفاظ على المرجعية، بينما قد تؤدي المناقلة غير المنضبطة إلى ذوبان الهوية وفقدان الخصوصية الثقافية. واستعرض البحث نماذج تاريخية للمثاقفة، شملت الحضارة الإسلامية، الأندلس، والنهضة الأوروبية، مبينًا كيف ساهمت في نقل المعرفة والعلوم دون التفريط بالمرجعية الثقافية. كما بين الإيجابيات الفكرية والعلمية الناتجة عن المثاقفة، مثل تطوير العلوم والفلسفة وتعزيز الحوار الحضاري. في المقابل، أبرز البحث مخاطر المناقلة غير المنضبطة على الهوية، مثل تراجع مركزية العقيدة، وتشويش القيم، وفقدان الانتماء الحضاري. وعالج البحث أيضًا مفهوم الانفتاح الواعي وضوابطه، مستعرضًا استراتيجيات عملية لصيانة الهوية تشمل التربية، اللغة، القيم، والإعلام. ويخلص البحث إلى أن الحفاظ على الهوية في العصر المعاصر يتطلب إدارة واعية للتفاعل الحضاري، تجمع بين الانفتاح المنضبط وتعزيز المرجعية الثقافية والدينية، بما يضمن استمرار الفاعلية الحضارية للأمة. وأوصى البحث بوضع سياسات تعليمية تعزز من الانفتاح الواعي مع حماية المرجعية الإسلامية.This study examines the relationship between civilizational openness and the preservation of identity through two main concepts: acculturation and cultural transfer. It aims to clarify how a society can benefit from other cultures through a critical approach that achieves intellectual and cognitive enrichment without compromising its identity. The researcher employs both the descriptive-analytical and comparative methods.The study establishes a conceptual framework for acculturation and cultural transfer, explaining that acculturation represents a conscious process of interaction that ensures enrichment while maintaining foundational references. In contrast, unregulated cultural transfer may lead to the erosion of identity and the loss of cultural specificity. The research reviews historical models of acculturation, including the Islamic civilization, Al-Andalus, and the European Renaissance, illustrating how they contributed to the transmission of knowledge and sciences without abandoning their cultural foundations.The study also highlights the intellectual and scientific benefits of acculturation, such as the advancement of sciences and philosophy and the promotion of civilizational dialogue. Conversely, it underscores the risks of unregulated cultural transfer on identity, including the weakening of doctrinal centrality, the distortion of values, and the loss of civilizational belonging.Furthermore, the research addresses the concept of conscious openness and its governing principles, presenting practical strategies for safeguarding identity, including education, language, values, and media. The study concludes that preserving identity in the contemporary era requires a conscious management of civilizational interaction that combines regulated openness with the reinforcement of cultural and religious reference frameworks, thereby ensuring the الأمة’s continued civilizational effectiveness
Author: عجلان بن محمد بن عبد الله
Language: Arabic
Subfield: Cultural Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7160764011