bem viver, território e educação climática: saberes originários como caminho de justiça socioambiental na amazônia
Year: 2026
Type: article
Abstract: Este trabalho aborda o Bem Viver e os Direitos da Natureza a partir da experiência prática nos territórios amazônicos, onde a relação entre povos originários, juventudes e natureza não é apenas conceitual, mas prática e vivida cotidianamente, como forma de existência, resistência e cuidado. A partir de ações em educação ambiental e climática em escolas, mutirões comunitários, mobilização juvenil e incidência socioambiental, o texto evidencia como os saberes ancestrais sustentam formas de vida fundamentadas na coletividade, no respeito aos ciclos naturais e na defesa dos territórios frente às ameaças ambientais e às injustiças climáticas. A reflexão discute como o Bem Viver se manifesta nas práticas educativas e comunitárias, fortalecendo identidades, memórias e a autonomia territorial, e apresenta a natureza como sujeito de direitos, não apenas como recurso. Ao conectar experiência vivida, educação e justiça socioambiental, o trabalho contribui para a valorização do protagonismo dos povos originários e das juventudes amazônidas como agentes fundamentais na construção de alternativas frente à crise climática global.
Author: Barbosa, Mayara Alves
Language: Portuguese
Subfield: Ecology
Field: Environmental Science
Domain: Physical Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7161029546