Multisensory English language teaching for secondary vocational students using artificial intelligence tools
Year: 2026
Type: dissertation
Abstract: Актуальность исследования обусловлена необходимостью модернизации методики преподавания английского языка в системе среднего профессионального образования в условиях цифровой трансформации. В свою очередь, интеграция мультисенсорного обучения и искусственного интеллекта открывает новые возможности для создания персонализированной, практико-ориентированной и эффективной образовательной среды, что необходимо для развития высококвалифицированного специалиста. В теоретической главе исследуются теоретические основы мультисенсорных каналов, описывается возможность применения искусственного интеллекта в обучении английскому языку студентов СПО и в образовании в целом, анализируются ИИ-сервисы, способные реализовать данный подход на практике. В практической главе дается характеристика психолого-педагогических особенностей обучения английскому языку студентов СПО, разрабатывается комплекс заданий на основе мультисенсорного обучения и искусственного интеллекта, оцениваются полученные результаты. Результаты исследования подтвердили гипотезу о том, что эффективность обучения английскому языку студентов среднего профессионального образования явно возрастет если учесть каналы восприятия информации при подаче и отработке материала, реализовать мультисенсорный подход с использованием инструментов искусственного интеллекта, включить профессионально-ориентированный контекст в задания.
Author: Шуватова, А. Е.
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7161470945