Estudios afrolatinoamericanos, diálogo académico con fuentes del territorio de Arica
Year: 2026
Type: article
Abstract: Artículo Académico: "Estudios afrolatinoamericanos: Diálogo con fuentes del territorio de Arica" Comparto una síntesis de mi reciente contribución al debate sobre la postemancipación y la justicia racial en América Latina, desarrollado desde una perspectiva autoetnográfica vivencial como investigadora y parte del territorio de los valles de Arica. El documento problematiza la tesis de la "igualdad formal sin igualdad real" de Fischer, Grinberg y Mattos (2018), aplicándola al contexto del pueblo tribal afrodescendiente chileno posterior a la promulgación de la Ley 21.151. Sostengo que los marcos de reconocimiento actuales enfrentan una grave contradicción interna: mientras las instituciones públicas validan al afrodescendiente bajo la figura de "actor cultural" y financian la espectacularidad performática para el turismo, continúan desatendiendo las condiciones materiales, la crisis del agua y el relevo generacional en la agricultura tradicional. Frente a este extractivismo cultural que adopta el discurso de los ancestros pero da la espalda a sus descendientes, integrantes de linajes históricos como el Tronco Familiar Ríos Castillo y el Tronco Familiar Corvacho-Huerta reivindicamos la validez de las instituciones consuetudinarias y la habitabilidad familiar. Ingresamos a los espacios académicos y a las mesas técnicas con un objetivo claro: disputar la vocería, tensionar el discurso de las élites del activismo y visibilizar la realidad material del territorio. El texto completo incluye referencias a debates contemporáneos (CEPAL, 2020; SERPAT, 2024; Guridy y Hooker, 2018) y rescata testimonios clave de la tradición local, como el resguardo de la herbolaria y la Cruz de Mayo. Invitamos a la lectura, la reflexión y la articulación en defensa de la soberanía de los troncos familiares.
Author: Raquel Ríos Santander
Language: Spanish
Topic: Afro-Latin American Studies
Subfield: Cultural Studies
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7161745946