Exploration of “Ideological and Political Education” Reform in Sports Rehabilitation Specialty in Chinese Medicine Universities: A Case Study of “Sports Injury and Its Prevention and Treatment”
Year: 2026
Type: article
Abstract: 新时代高等教育以落实立德树人为根本任务，课程思政建设已成为中医药院校专业教育改革的核心内容。本文以中医院校运动康复专业核心课程“运动损伤与防治学”为载体，系统探讨课程思政与专业教学深度融合的改革思路与实施路径。文章首先阐释思政教育融入本课程的现实意义与育人价值，结合当前中医院校运动康复专业教学实际，剖析课程思政融入过程中存在的思政元素挖掘不充分、教学模式传统单一、评价体系不够完善等突出问题。在此基础上，从思政资源系统挖掘、教学方法创新优化、考核评价体系重构三个层面提出具体改革方案，并围绕师资能力提升、教学资源整合、教学管理保障三个维度构建落地策略，最后对课程思政改革的预期成效进行展望。本研究旨在推动中医院校运动康复专业人才培养质量稳步提升，实现专业知识传授、实践能力培养与价值观念引领的有机统一，为同类院校相关专业课程思政改革提供实践参考。
Source: Education Study
DOI: 10.35534/es.0805086
Authors: Huidan Li, Dongqin Huang
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7163540680