إسهام الأنماط الوالدية في التنبؤ بالذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعات في قطاع غزة
Year: 2026
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسةُ إلى البحثِ في القدرة التنبؤية للأنماط الوالدية بالذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعات، واستخدم الباحثان المنهج الوصفيَّ الارتباطي التنبؤي، وتكونت العينة من (473) من طلبة الجامعات في قطاع غزة (254 ذكور، 219 إناث)، وأعد الباحثان مقياس الأنماط الوالدية، واستُخدم مقياس الذكاء الوجداني (سكوت، 1998). أشارت النتائج إلى وجود مستوى مرتفع من الذكاء الوجداني لدى طلبة الجامعات. كذلك بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين النمط الديمقراطي ونمط الحماية الزائدة والذكاء الوجداني لدى الأب والأم، ووجود علاقة سالبة دالة إحصائيًا بين نمط التسلط والذكاء الوجداني لدى الأم فقط. في المقابل، لا توجد علاقة دالة إحصائيًا بين أسلوب الإهمال أو الأسلوب التسلطي وبين الذكاء الوجداني. أشارت النتائج أيضًا إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في أساليب المعاملة الوالدية (الأب، الأم) والذكاء الوجداني تُعزى إلى متغيرَي (الجنس والتخصص). بينت النتائج أيضًا أن أكثر الأنماط المنبئة بالذكاء الوجداني هو النمط الديمقراطي لدى الأم بنسبة (23.7%)، يليه النمط الديمقراطي لدى الأب بنسبة (18%)، وأخيرًا نمط الحماية الزائدة لدى الأم بنسبة (8%). يوصي الباحثان بعقد ندوات وورشات عمل تثقيفية للآباء والأمهات عن أهمية الأنماط الوالدية التي يتعاملون بها مع أبنائهم في مختلف ميادين حياتهم. ويوصي الباحثان أيضًا بعقد ندوات وورشات عمل لطلبة الجامعات، تهدف للتعرف على طبيعة الذكاء الوجداني والمهارات اللازمة لتطويره.
Authors: باسل مهدي الخضري, ندى يسري البكري
Institution: Islamic University of Gaza
Language: Arabic
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7163905816