أثر برنامج باستخدام نموذج دينفر لخفض السلوك الفوضوي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف البحث الحالي إلى التعرف علي فاعلية برنامج باستخدام نموذج دينفر في خفض السلوك الفوضوي لدي أطفال اضطراب التوحد، واستخدم البحث الحالي المنهج شبه التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية ذو القياسي القبلي والبعدي، وقد تكونت عينة البحث الأساسية من (10) أطفال من التوحد مقسمة إلي (5) أطفال مجموعة ضابطة، و(5) أطفال مجموعة تجريبية تتراوح أعمارهم ما بين (4-6سنوات)، وقد تم استخدام الأدوات التالية: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء الصورة الخامسة (تعريب: محمود أبو النيل، 2011)، مقياس كارز لقياس شدة التوحد، مقياس السلوك الفوضوي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد (إعداد/ الباحثة)، برنامج قائم علي نموذج دينفر للتدخل المبكر لخفض السلوك الفوضوي لدي الأطفال ذوي اضطراب التوحد(إعداد/ الباحثة)، وأسفرت نتائج البحث إجمالًا إلى فعالية التدخل المبكر وفق نموذج دينفر في خفض السلوك الفوضوي لدي أطفال التوحد، كما انتهى البحث إلى عدد من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بتوظيف برامج التدخل المبكر القائمة على نموذج دينفر ضمن البرامج التربوية والعلاجية المقدمة للأطفال ذوي اضطراب التوحد.
Language: Arabic
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7163911066