Active recess in Slovenian primary schools – prevalence of implementation and examples of good practice
Year: 2026
Type: dissertation
Study design: Observational Study
Abstract: Gibalni odmor je dejavnost, namenjena ne le telesni, ampak tudi psihični razbremenitvi in blaženju posledic monotonih dejavnosti, kot je sedenje v šoli. Predstavlja tudi prispevek k doseganju priporočil dnevne količine telesne dejavnosti in izboljšuje storilnost. Namen magistrskega dela je bil ugotoviti razširjenost gibalnega odmora v slovenskih osnovnih šolah ter predstaviti primere prakse z namenom pomoči šolam pri njegovem vpeljevanju. Zanimale so nas značilnosti gibalnega odmora in povezanost teh z njegovo izvedbo, poleg tega pa smo želeli najti tudi razloge, zakaj šole gibalnega odmora ne izvajajo. V raziskavi je sodelovalo 56 osnovnih šol iz celotne Slovenije. Podatke za kvantitativni del raziskave smo zbrali s pomočjo anketnega vprašalnika. Poleg opisne statistike smo preverjali še razlike ter odnose med spremenljivkami. Pri vseh testih smo preverjali statistično značilnost s 5-odstotno stopnjo tveganja. V drugem delu smo s pomočjo polstrukturiranega vprašalnika za študijo primerov pridobili vpogled v izvajanje gibalnega odmora na treh šolah in naredili vsebinsko analizo odgovorov. Ugotovili smo, da večina šol izvaja gibalni odmor, od tega 88 % vsakodnevno. Večinoma poteka organizirano po razporedu. Vsebine delno določajo učitelji, delno pa imajo otroci prosto izbiro. Gibalnega odmora šole ne prilagajajo vremenu. Analiza je pokazala, da med regijami ne prihaja do statistično značilnih razlik v pogostosti izvajanja gibalnega odmora. Prav tako ni bilo zaznati statistično pomembnih razlik med številom učencev na osrednji šolski enoti in pogostostjo izvajanja gibalnega odmora. Opazili pa smo, da število učencev na podružnični šoli pomembno vpliva na pogostost izvajanja gibalnega odmora (p = ,023)
Author: Topole, Nika
Language: Slovenian
Topic: Physical Activity and Health
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7164782800